Intercultura Integrazione alunni stranieri
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Referente: Barbaro Manuela
Negli ultimi anni il nostro Istituto è stato interessato da un notevole incremento di presenze di alunni stranieri di recente immigrazione, eterogenei sia per nazionalità che per livello di conoscenza della lingua italiana,che presentano problematiche differenti.
- non conoscenza della lingua italiana
- conoscenza della L2 frammentaria e legata alle necessità della vita quotidiana
- limitate competenze lessicali, grammaticali e sintattiche
- difficoltà nello studio delle varie discipline
- difficoltà nell’inserimento e nell’integrazione
Pertanto, considerata la varietà delle culture e delle situazioni concrete di ogni singolo alunno, tale progetto si propone di attivare attività e laboratori atti a
- sviluppare l’acquisizione della lingua italiana
- favorire l’integrazione e l’educazione interculturale
Il progetto viene articolato in due parti: alfabetizzazione e intercultura.
Tale suddivisione è una forzatura per individuare meglio le responsabilità esecutive, perché in realtà i due aspetti sono intrecciati e ciò emergerà anche dalla lettura di quanto segue.
IMPATTO
a) corsi di alfabetizzazione: gli studenti stranieri dell’istituto
b) educazione interculturale : tutte le classi dell’istituto
IMPATTO
a) corsi di alfabetizzazione: gli studenti stranieri dell’istituto
b) educazione interculturale : tutte le classi dell’istituto